25 марта 2025 года состоялось очередное заседание МО учителей-логопедов ГО Верхний Тагил, Кировградского ГО, посвященное теме «Система мониторинга коррекционно-методической работы в школе». 

 В своем выступлении учитель-логопед Манакова Елена Александровна раскрыла основные задачи логопеда на школьном логопункте, рассказала о важности взаимодействия между учителями русского языка и школьным логопедом для выработки единства требований к ученику, имеющему речевые нарушения при оценивании письменных работ. Провела анализ ошибок письменных работ учащихся 5 – 7 классов  (диктант, списывание), которые обращаются в Верхнетагильский центр ППМСП для логопедического сопровождения. Раскрыла понятие «дизорфография», какие виды дизорфографии существуют. Учитель-логопед Хайрова Юлия Александровна представила логопедическую диагностику для обучающихся начальной школы, разработанную на основе диагностики Т.Ахутиной, Т. Фотековой. Отметила наиболее важные моменты при ее проведении. А также подвела к выводу о том, что от того насколько качественно будет проведена коррекционная работа логопеда в начальных классах напрямую будет зависеть успешность обучающегося в старшей школе. Учитель-логопед Соколова Рената Наилевна представила речевую карту на обучающегося 5 класса, разработанную специалистами Центра, рассказала об этапах работы с учениками старшей школы, имеющими речевые нарушения по преодолению дизорфографии. А также поделилась эффективным методом работы «Проверка написанного текста с конца», позволяющим развить у ученика навыки анализа и самоконтроля.