26.11.2024 г. состоялся семинар для учителей начальных классов «Как помочь обучающимся с нарушением сенсорной интеграции». На семинаре учитель-логопед Манакова Елена Александровна рассказала о том, что такое сенсорная интеграция, как она влияет на развитие ребенка, что сенсорные системы организма (зрительный, слуховой, тактильный, вкусовой анализаторы, проприоцептивная система, вестибулярная система) – это основа развития человека. Определила признаки нарушения сенсорной интеграции у детей и как они проявляются. Далее педагог-психолог Гаренских Анастасия Олеговна представила практические рекомендации по преодолению нарушений сенсорной интеграции у обучающихся младших классов: игры и упражнения для развития зрительно-поисковой деятельности, зрительного восприятия, обработки слуховой информации, игры на формирование проприоцептивной и вестибулярной систем.